编者按教育以育人为本，东莞始终将培养学生核心素养置于首位，以五育融合为路径，创新育人模式，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。为深入贯彻落实全市教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，以更高站位、更实举措推进全市中小学（幼儿园）坚持“五育并举”、促进学生全面发展，2025年10月，东莞市教育局面向全市中小学（幼儿园）开展“五育融合”好项目展示交流活动。活动自启动以来，得到了全市教育者的积极响应与热烈参与，涌现出一大批兼具创新性、实践性与推广价值的优质项目。其中，20组兼具代表性与创新性的好项目队伍参与线下集中展示。为让社会各界全面了解优秀项目的育人价值与实践魅力，即日起南方+推出“‘五育融合’好项目”系列报道，凝聚教育发展共识，营造重视“五育融合”、支持教育创新的良好

2026年1月12日，湖南省邵阳市洞口县文昌街道洞口初级中学，教师在向学生传授剪纸技法。近年来，洞口县将剪纸、书法、古筝等传统文化项目引入学校课后服务，丰富学生的课后生活，让孩子们在感受传统文化精髓的同时，放松身心。（中国教育报-中国教育新闻网 通讯员 滕治中 摄）

12月30日，江苏省南通市通州区实验幼儿园开展“传统文化迎新年”活动，小朋友通过舞龙舞狮、体验非遗手工、逛年味集市等方式，感受传统文化魅力，喜迎新年的到来。 中国教育报-中国教育新闻网通讯员 翟慧勇 摄

12月30日，河北省邢台市内丘县五郭店中心小学组织开展“迎元旦”传统文化体验活动，让孩子们在剪纸和灯笼制作中感受传统节日的魅力。中国教育报-中国教育新闻网通讯员 刘继东 摄

近日，东华理工大学“愈见心灵”辅导员工作室依托“一站式”学生社区，组织举办文化体验活动，将传统节气文化与社区育人有机融合，营造出温馨融洽的节日氛围。活动中，师生齐动手，在包饺子比赛中默契配合，从擀皮、填馅到捏褶，有条不紊、各展巧思，同学们制作的饺子或饱满规整，或造型别致，展现出协作精神与动手能力。随后的创意摆盘、猜歌互动、“幸运饺子”抽奖等环节，进一步活跃了现场气氛，拉近了师生距离。活动现场还特别设置了“祝福墙”，同学们手写卡片表达美好祝愿。食堂里饺香四溢，大家品尝亲手制作的饺子，在“朋友圈打卡墙”前合影留念，欢声笑语中传递着温暖与归属感。

在湖南省怀化市通道侗族自治县礼雅小学，毛笔兴趣班的孩子们在练习毛笔字。李尚引 摄安徽省淮北市第二实验幼儿园的小朋友在参加围棋比赛。 万善朝 摄《中国教育报》2025年12月06日 第02版

“捕鱼，也能吸引来这么多游客，放在以前，真是想都没想过。”谈起这些年来查干湖冬捕的变化，马文岩感慨万千。作为新一代渔把头，他肩负着“识冰辨鱼群”的重任，带领队伍在冰封的湖面上作业。不忙时，他也会向游客介绍渔猎习俗背后的文化内涵。讲好查干湖的文化故事，离不开大湖周边的人们。从张文、马文岩等渔把头们代代相传的“合作共赢、取之有度、敬畏自然”的冬捕智慧，到孙国军等工作人员历时数年，将“查干淖尔冬捕习俗”成功申报为国家级非物质文化遗产，再到徐毳等手工匠人用鱼皮“画”出多样精彩……他们用实践证明：文化保护与产业发展，可以同频共振。

“捕鱼，也能吸引来这么多游客，放在以前，真是想都没想过。”谈起这些年来查干湖冬捕的变化，马文岩感慨万千。作为新一代渔把头，他肩负着“识冰辨鱼群”的重任，带领队伍在冰封的湖面上作业。不忙时，他也会向游客介绍渔猎习俗背后的文化内涵。讲好查干湖的文化故事，离不开大湖周边的人们。从张文、马文岩等渔把头们代代相传的“合作共赢、取之有度、敬畏自然”的冬捕智慧，到孙国军等工作人员历时数年，将“查干淖尔冬捕习俗”成功申报为国家级非物质文化遗产，再到徐毳等手工匠人用鱼皮“画”出多样精彩……他们用实践证明：文化保护与产业发展，可以同频共振。

“捕鱼，也能吸引来这么多游客，放在以前，真是想都没想过。”谈起这些年来查干湖冬捕的变化，马文岩感慨万千。作为新一代渔把头，他肩负着“识冰辨鱼群”的重任，带领队伍在冰封的湖面上作业。不忙时，他也会向游客介绍渔猎习俗背后的文化内涵。讲好查干湖的文化故事，离不开大湖周边的人们。从张文、马文岩等渔把头们代代相传的“合作共赢、取之有度、敬畏自然”的冬捕智慧，到孙国军等工作人员历时数年，将“查干淖尔冬捕习俗”成功申报为国家级非物质文化遗产，再到徐毳等手工匠人用鱼皮“画”出多样精彩……他们用实践证明：文化保护与产业发展，可以同频共振。